本文目錄一覽：

• 1、青春怎樣奮斗議論文
• 2、怎樣的文章才是一篇好的議論文
• 3、六級議論文模板
• 4、會議論文的格式模板
• 5、如何編寫申論議論文的結(jié)構(gòu)模板?
• 6、高考議論文要怎么寫的讓老師眼前一亮?

青春怎樣奮斗議論文

1、【篇一】高中關(guān)于青春奮斗的議論文 人的一生只有一次青春，如何度過才能給將來的自己留下充實無悔的記憶？青春之路有千萬條，哪一條才能讓自己的青春綻放光芒？只有奮斗的青春，會讓我們不悔?，F(xiàn)在的你，充滿活力與熱情，擁有好奇心和拼搏的心?？赏瑫r，任性是你的另一面。

2、高中關(guān)于青春奮斗的議論文(篇1) 我可以不夸張地說，有夢的人總會有作為，有夢的的人總是很快樂，有夢的人的生活會充實幸福。 哪怕一無所有，但只要有夢想，就像有了翅膀，帶我飛翔，沖向未來的目標(biāo)。

3、因為青春，所以努力，因為努力，所以美麗，因為美麗，所以快樂，因為這青春的快樂，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現(xiàn)出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。 高一青春奮斗議論文2 青春是一段坎坷的路，我們年青人就是一條歡快奔流的小河；青春是變幻莫測的天氣，我們年青人就是一棵飽受風(fēng)雨的勁竹。

4、我們現(xiàn)在正值青春年華，我們有夢想，斗志昂揚。我們?nèi)绻胱屪约旱那啻焊泳?，就要為之奮斗。奮斗了，我們的青春才不算白過；奮斗了，我們才可以為自己的青春增光添彩。青春就要有奮斗，沒有奮斗的青春就是平庸的，就不是精彩的。

怎樣的文章才是一篇好的議論文

借代 借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現(xiàn)，因此多數(shù)借代詞為名詞。使用時，必須考慮替代的正當(dāng)性與通用性，盡量化簡為繁，并且要讓文義通順。并且，此時的借代一般是類似于以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。

論點是怎樣提出的。論證結(jié)構(gòu)是什么(并列結(jié)構(gòu)、遞進結(jié)構(gòu)等)。運用了什么論證方法。論證的語言有怎樣的特色(手法)。論證的方式是什么(即論證角度：立論/駁論)。論證特點主要有：論證特點有論證結(jié)構(gòu)，論證方法，論證思路，論證手法四方面。

綜上，一篇好的議論文如同一個精心設(shè)計的結(jié)構(gòu)，每一部分都緊密相連，既獨立又有內(nèi)在聯(lián)系。它應(yīng)具備清晰有力的論點、充分有力的論據(jù)和恰當(dāng)?shù)皿w的論證方法。這樣的文章，自能引人入勝，發(fā)人深思。

事實論證 運用真實、可靠，有代表性的事例證明論點，具體有力地證明了中心論點，增強文章說服力，趣味性，權(quán)威性，讓文章淺顯易懂。道理論證 可以增強文章說服力或文采，使論證更有力或更有吸引力。對比論證 正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻，使論證更有力或更有吸引力。

六級議論文模板

There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon.下面參照辯論式議論文寫法。 X has caused substantial impact on the society and our daily life， which has been articulated in the following aspects. 參照辯論式議論文的寫法。

As to whether it is a blessing or a curse， however， people take different attitudes.然而，對于此類問題，人們持不同的看法。

）模板（2個模板）1 開頭段：先講重要性，然后轉(zhuǎn)講不好的地方。

英語六級作文萬能模板和常用句型是長短句原則：把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：As a creature， I eat； as a man， I read。

原則上在議論文當(dāng)中不應(yīng)該出現(xiàn)虛假數(shù)字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。

關(guān)于……人們有不同的觀點。一些人認(rèn)為……There are different opinions among people as to ___.Some people suggest that ___。俗話說(常言道)……，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。

會議論文的格式模板

全文 word2000或word2003排版。論文標(biāo)題：小二號字、黑體、居中。作者署名 小四號字、楷體、居中；兩個以上作者時，名字之間空2格。中文摘要及關(guān)鍵詞 小五號字、宋體，“摘要”和“關(guān)鍵詞”加黑。關(guān)鍵詞間空格隔開。

國際會議里的論文屬于論文集，格式如下 [序號]析出文獻主要責(zé)任者.析出文獻題名[A].原文獻主要責(zé)任者（可選）.原文獻題名[C].出版地：出版者，出版年.起止頁碼。

詳細(xì)解釋如下：基本格式要求 會議論文的參考文獻格式包括了作者名稱、論文標(biāo)題、會議名稱、會議時間、地點、出版機構(gòu)及年份等基本信息。其中，作者名稱要準(zhǔn)確列出，論文標(biāo)題需用引號括起來，會議名稱要清晰明確。

會議參考文獻格式應(yīng)該這樣來寫：參考文獻按正文部分標(biāo)注的序號依次列出，并在序號中加[]。對于常見的各類參考文獻標(biāo)注方法如下：1） 著作：作者姓名，題名[M].出版地：出版者，出版年。2） 期刊論文：作者姓名. 題名[J].期刊名稱，年，卷 （期） ：頁碼。

格式：[序號]作者名+題名[C]//（出版地）+出版者+出版年+（起止頁碼）無論你使用的是中文文獻還是外文文獻，參考文獻的格式和要素是一樣的，只需要按照一個標(biāo)準(zhǔn)進行書寫即可。示例：以下是中國科學(xué)院大學(xué)博士論文中的會議論文引用。

當(dāng)我們需要在參考文獻中引用會議論文時，通常需要遵循特定的格式。

如何編寫申論議論文的結(jié)構(gòu)模板?

1、公務(wù)員考試申論文章寫作，議論文的結(jié)構(gòu)，比如：五段三分 第一段：開頭 第四段：分論點論證 第五段：結(jié)尾 六段三分 五段三分加上一個過渡段，即成為六段三分。

2、申論大作文中的 *** 文、策論文和議論文應(yīng)從以下三個方面區(qū)別：適用場合不同。 *** 文、策論文屬于申論文章，側(cè)重與分析解決政治、經(jīng)濟文化、社會事務(wù)的具體問題，要求具有現(xiàn)實意義；一般議論文則是側(cè)重說理性，從論點、論據(jù)、論證三方面剖析事物，論述事理，發(fā)表意見，提出主張。寫作重點不同。

3、論述題格式模板是：開頭+主體（分段小標(biāo)題）+結(jié)尾。開頭部分可以解釋關(guān)鍵詞，也可以分析關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞之間的意思，不同的題目有不同的開頭，但本質(zhì)只有一個——告知閱卷老師你對這道題目的分析與理解，從而自然地進入到主體論述部分。

高考議論文要怎么寫的讓老師眼前一亮?

要讓高考議論文讓老師眼前一亮，需要在論點、論據(jù)和論證方法上下功夫。首先，論點要新穎、深刻、有針對性。在選擇論點時，可以從小處入手，深入挖掘，或者從另一個角度思考，提出新的觀點。同時，論點要有明確的態(tài)度和立場，避免模棱兩可。其次，論據(jù)要充分、準(zhǔn)確、有說服力。

培養(yǎng)發(fā)散思維能力 具有創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，而發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。發(fā)散思維具有流暢性、變通性和獨創(chuàng)性三個特征。而變通是關(guān)鍵。培養(yǎng)發(fā)散思維要抓住變通性這個關(guān)鍵。著重啟發(fā)思路，引導(dǎo)思維換向。

如果你在高考作文中選擇議論文，你不妨“開門見山”直接切入話題，亮明觀點，單刀直入，讓急于知道你的文章是否符合題意的評卷老師吃一粒定心丸。 例紀(jì)念是內(nèi)心情感的涌動，但又不是感情的無節(jié)制揮霍；紀(jì)念需要行動來升華，但又需要理性的引導(dǎo)。