親愛的讀者們，在撰寫議論文時(shí)，掌握不同的結(jié)構(gòu)模式至關(guān)重要。本文介紹了總分式、對照式、遞進(jìn)式和并列式四種常見結(jié)構(gòu)，它們各有特色，適用于不同情境。通過合理安排論點(diǎn)，使文章更具邏輯性和說服力。希望這些結(jié)構(gòu)模式能幫助你在寫作中游刃有余，創(chuàng)作出優(yōu)秀的議論文！

在撰寫議論文時(shí)，選擇合適的結(jié)構(gòu)模式至關(guān)重要，以下介紹四種常見的議論文結(jié)構(gòu)模式，它們各有特點(diǎn)，適用于不同的寫作情境。

1、總分式結(jié)構(gòu)：這是一種經(jīng)典的議論文結(jié)構(gòu)模式，包括“總──分”式、“分──總”式和“總──分──總”式，這種結(jié)構(gòu)模式首先提出中心論點(diǎn)，然后從不同角度進(jìn)行詳細(xì)闡述，最后再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，在論述“環(huán)保的重要性”時(shí)，首先提出“環(huán)保是當(dāng)今社會的重要議題”，接著從“環(huán)境保護(hù)對人類生存的影響”、“環(huán)保對經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的作用”等方面進(jìn)行論述，最后再次強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性。

2、對照（比）式結(jié)構(gòu)：這種結(jié)構(gòu)模式通過正反對照來突出一種事物（意思和觀點(diǎn)）的正確性，在論述“科技創(chuàng)新的重要性”時(shí)，可以對比“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的差異”，從而突出科技創(chuàng)新在推動(dòng)社會進(jìn)步中的重要作用。

3、遞（層）進(jìn)式結(jié)構(gòu)：這種結(jié)構(gòu)模式中，論據(jù)之間是層層深入、步步推進(jìn)的關(guān)系，在論述“教育改革的重要性”時(shí)，可以從“教育改革對人才培養(yǎng)的影響”入手，進(jìn)而探討“教育改革對社會發(fā)展的推動(dòng)作用”。

4、并列式結(jié)構(gòu)：也稱平行式結(jié)構(gòu)，各論據(jù)之間是平等的并列關(guān)系，在論述“健康生活方式的重要性”時(shí)，可以從“合理飲食”、“適量運(yùn)動(dòng)”、“充足睡眠”等方面進(jìn)行并列論述。

議論文的結(jié)構(gòu)

議論文的結(jié)構(gòu)是文章的骨架，決定了文章的邏輯性和可讀性，以下介紹幾種常見的議論文結(jié)構(gòu)模式及其特點(diǎn)。

1、并列式結(jié)構(gòu)：文章各段落之間呈現(xiàn)并列關(guān)系，每個(gè)段落分別論述一個(gè)與中心論點(diǎn)相關(guān)的分論點(diǎn)，這種結(jié)構(gòu)模式的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)清晰，每個(gè)部分相對獨(dú)立，共同支撐中心論點(diǎn)。

2、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)：文章各段落之間呈現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系，后一個(gè)段落的內(nèi)容在前一個(gè)段落的基礎(chǔ)上深入展開，這種結(jié)構(gòu)模式的特點(diǎn)是邏輯性強(qiáng)，有助于讀者逐步理解文章的主旨。

3、正反對比式結(jié)構(gòu)：文章通過對正反兩種觀點(diǎn)的對比，突出某一觀點(diǎn)的正確性，這種結(jié)構(gòu)模式的特點(diǎn)是對比鮮明，有助于讀者形成深刻的認(rèn)識。

4、總分總式結(jié)構(gòu)：文章首先提出中心論點(diǎn)，然后從不同角度進(jìn)行論述，最后再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，這種結(jié)構(gòu)模式的特點(diǎn)是層次分明，有助于讀者把握文章的整體思路。

常見議論文結(jié)構(gòu)模式例析

以下列舉幾種常見的議論文結(jié)構(gòu)模式及其例析。

1、故事開頭式：開篇講述一個(gè)引人入勝的小故事，用敘述性的語言，把情節(jié)表述清楚，然后由這個(gè)故事引出文章的論點(diǎn)或論題，在論述“誠信的重要性”時(shí)，可以講述一個(gè)關(guān)于誠信的小故事，然后引出誠信在人際交往中的重要性。

2、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)：文章各段落之間呈現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系，后一個(gè)段落的內(nèi)容在前一個(gè)段落的基礎(chǔ)上深入展開，在論述“教育改革的重要性”時(shí)，可以從“教育改革對人才培養(yǎng)的影響”入手，進(jìn)而探討“教育改革對社會發(fā)展的推動(dòng)作用”。

3、點(diǎn)例法舉例：文章通過列舉具體事例來論證觀點(diǎn)，在論述“科技創(chuàng)新的重要性”時(shí)，可以列舉一些科技創(chuàng)新的成功案例，從而證明科技創(chuàng)新對社會發(fā)展的推動(dòng)作用。

4、假設(shè)式分析：文章通過對假設(shè)情境的分析來論證觀點(diǎn)，在論述“環(huán)保的重要性”時(shí)，可以假設(shè)一個(gè)沒有環(huán)保意識的社會，分析其帶來的負(fù)面影響，從而論證環(huán)保的重要性。

5、深思式結(jié)尾：文章在結(jié)尾部分對全文進(jìn)行總結(jié)，引發(fā)讀者對某一問題的深思，在論述“教育改革的重要性”時(shí)，結(jié)尾可以提出一個(gè)問題：“我們該如何推動(dòng)教育改革，以培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才？”引發(fā)讀者對教育改革的思考。

通過以上例析，我們可以看出，議論文的結(jié)構(gòu)模式多種多樣，作者可以根據(jù)自己的寫作目的和文章內(nèi)容選擇合適的結(jié)構(gòu)模式，在寫作過程中，注意遵循邏輯性、層次性和連貫性，使文章更具說服力和可讀性。