親愛的同學們，學習之路并非一帆風順，但只要我們調整策略，預習與復習相結合，與同學合作學習，便能事半功倍。無論是單詞記憶、語法學習，還是各科目的復習，都需掌握正確的學習方法。讓我們一起努力，共同進步！

筆記過多怎么復習

面對繁重的筆記，調整學習策略至關重要，預習與復習相結合是提高學習效率的有效途徑，通過預習，了解課程大綱和難點，有助于在課堂上更有針對性地記筆記，定期復習筆記，不僅能夠加深記憶，還能促進對知識點的深入理解，與同學合作學習也是一大妙招，分享筆記，互相補充和糾正，不僅能提高筆記的完整性，還能促進彼此之間的學習交流，共同進步。

在復習過程中，根據(jù)遺忘的程度來及時復習前面的單詞，雖然這個過程可能有些繁瑣，但可以使用“單詞風暴”等軟件按遺忘提醒復習，從而提高效率，平時在課文里多讀或背誦文章，這樣背會的單詞馬上用起來，效果會更好，對于語法的學習，一定要搞清楚，不能一知半解，不懂的地方要及時記下來，向老師請教，并且要熟練掌握。

具體到各個科目，都有一些針對性的復習方法?！叭绾温犝n、如何復習、預習、考前總結、考后分析”等，北京四中的優(yōu)秀高中學生將課程分為三類，區(qū)別對待，從而提高學習效果。

在學習的第二階段，我們可以有的放矢地進行深入閱讀，在通讀全書后，結合大綱和歷年真題，可以發(fā)現(xiàn)一些重點考察的知識點，在做筆記的過程中，也可以通過自己的內化將復雜的知識點簡單化、將簡單的知識點具體化，從而提高學習效率。

三年級求周長應用題(帶答案)大神們幫幫忙

以下是幾個三年級求周長應用題及其答案，供大家參考。

1. 答案：每個小長方形周長是20*2/4=10厘米。

2. 答案：每個圖形的周長是412厘米，周長=半圓的長度+直徑=8×14+2×8=412（厘米）圓的周長為：C=2*14*8=50.24厘米，每個圓形的周長為：8*2+50.24/2=412厘米。

3. 答案：取π=14，那么能剪出的最大的圓的直徑R=6cm，周長C=πR=14X6=184cm，設R1為大圓直徑，R2為小圓直徑，已知大圓半徑為小圓的3倍，根據(jù)C=πR可知，大圓周長也為小圓的3倍。

4. 答案：大圓的周長+小圓的周長=2πR-2πr=2*π*6-2*π*3=6πdm，以下是面積：1）解：S=4X8=32dm（看成正方形的一半，也就是小矩形，不懂可以追問。）

三年級下冊數(shù)學教材的編寫意圖

1. 在本冊教材中，第二單元的內容是除數(shù)是一位數(shù)的除法，這一單元包括：口算除法，除法的估算、一位數(shù)除兩位數(shù)、一位數(shù)除三位數(shù)、一位數(shù)除多位數(shù)，它是結合具體的生活情景，由易到難、由簡單到復雜闡述的，旨在幫助學生掌握除法的基本概念和運算方法。

2. 要求學生每周或隔周搜集一個數(shù)學故事，可以是數(shù)學家的故事、數(shù)學趣味故事等，或者提出生活中的一個數(shù)學問題，讓學生在班內交流，或以周記的形式記錄下來，從而提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

3. 《1噸有多重》是北師大版小學數(shù)學第五冊第三單元的內容，噸的認識這部分內容是在學生認識了質量單位“克”和“千克”的基礎上進行教學的，通過本課的教學，使學生對質量單位有比較全面的認識和理解，為后續(xù)學習打下堅實的基礎。

八年級物理真的很難學嗎

1. 物理這門自然科學課程確實比較難學，但并非不可攻克，靠死記硬背是學不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會作，物理課初中、高中、大學各講一遍，初中定性的東西多，高中定量的東西多，我們要學會靈活運用所學知識，才能真正掌握物理。

2. 八年級上冊的物理密度確實讓不少學生感到困難，主要在于學生對密度的概念理解不夠深入，密度實際上是指單位體積內的質量，就是物體的質量與體積的比值，掌握這個公式：密度=質量/體積，是解決密度問題的關鍵。

3. 八年級的物理和九年級的物理還是有一點聯(lián)系的，但是兩者的聯(lián)系不大，八年級的物理要比九年級的物理簡單很多，所以同學們如果在八年級的時候物理比較好，這個時候不要掉以輕心，因為九年級的物理更難學，所以不要因為八年級的物理成績好，而在九年級的時候就不好好認真學物理了。

4. 八年級上冊物理，主要研究機械運動、聲學、光學、質量與密度等知識點，難度偏低，以定性分析為主，只涉及到少量的計算和公式變形，如果數(shù)學基礎不錯的話，應該沒有太大問題，但考察的知識點比較細，在平時學習中要注意落實基礎知識。

高三學生覺得什么物理題難、學得不好不太懂?

1. 物理這門自然科學課程確實比較難學，靠死記硬背是學不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會作，物理課初中、高中、大學各講一遍，初中定性的東西多，高中定量的東西多，我們要學會靈活運用所學知識，才能真正掌握物理。

2. 記不熟各種各樣的公式，有時就算記得，等到考試時一緊張就會通通忘光，或者記得很牢，但不會運用；選擇題、計算題的題目總愛拐彎抹角，答案容易錯選、少選、或多選，而計算題會算得亂七八糟，心里很沒底；腦子不好使，什么都不記得，最討厭考物理。

3. 要做好基礎題，在高三階段，很多物理課都已經(jīng)結課了，并且完成了很多知識點的學習，這個時候，如果還聽不懂的話，一定要及時鞏固，做好一些簡單題，可以多利用平時的時間做一些簡單的知識回顧，同時在自己的腦海中建立一個簡單的物理知識體系。

4. 總結物理模型，經(jīng)典的滑塊模型、電磁力模型等，在平時就要下功夫琢磨，滑塊模型，平時就要思考，有無摩擦、外力分別會有什么不同，什么情況下動量守恒，能量如何轉換等等，其實很多復雜的題只不過是將幾個簡單模型套在了一起，比如電磁力加滑塊。